Skoðun

Orða­tónar: Aukinn orða­forði og les­skilningur barna með ís­lenskri tón­list

Halldóra Lillý Jóhannsdóttir skrifar

Íslensk börn hafa alla tíð verið alin upp við ríkulega menningu og fjölbreyttan tónlistararf. Í dag, þegar tæknin og nútímasamfélagið gera meiri kröfur um lesskilning og sköpunargáfu en nokkru sinni fyrr, er mikilvægt að finna nýjar og skapandi leiðir til að efla menntun barna. Verkefnið Orðatónar er byltingarkennd nálgun sem sameinar tónlist og menntun á einstakan hátt til að auka orðaforða og lesskilning íslenskra barna.

Orðatónar byggir á hugmyndinni um að nota kraft tónlistar til að kenna börnum orðaforða og samheiti. Verkefnið gengur út á að spila vinsæl lög eftir þekkta íslenska tónlistarmenn og stöðva lögin við tiltekin orð. Börnin fá þá ákveðinn tíma til að skrá samheiti fyrir þessi orð, sem hjálpar þeim að leggja orðin á minnið. Þessi aðferð er ekki aðeins áhrifarík til að auka orðaforða heldur einnig skemmtileg og skapandi leið til að læra.

Samkeppnin um athygli barna

Börnin læra ný orð og samheiti þeirra í samhengi sem er skemmtilegt og áhugavert. Með því að vinna með texta í lögum sem þau þekkja og kunna að meta, eykst skilningur þeirra á íslensku máli. Þau fá tækifæri til að vinna skapandi með texta og þróa eigin orðaforða og tjáningu. Að auki er þetta frábær leið til að tengja saman ólíkar kynslóðir í gegnum sameiginlegt áhugamál - tónlistina.

Til að tryggja að Orðatónar nái til sem flestra barna þarf að vinna verkefnið með skólum og menntastofnunum. Með samstarfi við kennara og skólastjórnendur er hægt að innleiða kennsluaðferðir á fjölbreyttum vettvangi, frá grunnskólum til tónlistarskóla og skapa umhverfi þar sem börn læra á skemmtilegan og áhrifaríkan hátt, fá tækifæri til að þroska orðaforða sinn og sköpunargáfu til að undirbúa þau betur fyrir framtíðina.

Stafræn æska - framfarir eða hamfarir?

Orðatónar er spennandi og nýstárlegt verkefni sem miðar að því að bæta íslenskukunnáttu barna á skemmtilegan hátt. Verkefnið byggir á því að nota tónlist sem verkfæri til að kenna börnum orðaforða og samheiti, sem stuðlar að betri lesskilningi og auknum orðaforða íslenskra barna.

Við lifum á tímum þar sem tækni og stafrænar lausnir eru órjúfanlegur hluti af daglegu lífi barna. Íslensk börn hafa alla tíð verið alin upp við ríkulega menningu og fjölbreyttan tónlistararf. Orðatónar sameinar þessa menningararfleifð við stafrænar kennsluaðferðir og skapar umhverfi þar sem börn læra á skemmtilegan og áhrifaríkan hátt.

Dæmi um texta og orðanám:

Nýdönsk

Megas

Jóhann Helgason

Bubbi Morthens

Alelda

Spáðu í mig

Stríð og friður

Stál og hnífur

Þrúgunnar reiði,

þrætur og óskipuleg orð.

Af sama meiði.

Helsi og skilningsleysi þess

sem að ei skilur,

hvað er réttlátt, hvað er rangt?

Í eigin heimi,

menn verða, verða

Spáðu í mig

kvöldin eru kaldlynd útá Nesi

kafaldsbylur hylur hæð & lægð

kalinn & með koffortið á bakinu

kem ég til þín segjandi með hægð

Stríð og friður

Á vígvellinum

Menn fella tár

En enginn skilur

Stál og hnífur

í höndum hans

Örlögin grimm

Enginn fær aðstoð

Samheiti

Samheiti

Samheiti

Samheiti

Reiði

• Illska

•gremja

Þrætur

•deilur

•ósætti

Óskipuleg

•Ringulreið

•rugl

Kaldlynd

•Köld

•kuldaleg

Kafaldsbylur

•Snjóbylur

•stórhríð

Kalinn

•Frosinn

•kaldur

Stríð

•Átök

•bardagi

Friður

•Ró

•kyrrð

Vígvöllur

•Orrustuvöllur

•bardagasvæði

Stál

•Járn

•málmur

Hörund

•Skinn

•húð

Vaggar

•Ruggar

•dúat

Höfundur er lögfræðingur




Skoðun

Skoðun

Þöggun

Guðbjörg Ása Jóns Huldudóttir,Margrét Kristín Blöndal,Margrét Rut Eddudóttir,Lukka Sigurðardóttir,Sigtryggur Ari Jóhannsson,Halldóra Jóhanna Hafsteins Âû skrifar

Sjá meira


×